真快,四年過去了,女兒要從南藝大畢業了,她從小就有藝術天份,於是儘力培養,從復興美工畢業,然後進入南藝大,從實做的過程逐漸進入理論的陶冶,畢業展之後,就要開始到社會上展開她的藝術人生。
小時候,我會抱著她坐在我膝上畫漫畫,她就跟著我搶畫筆,於是我去買了一種兒童畫板,她就喜孜孜的畫了起來,我從不指導她怎麼畫,不想讓她的藝術理念受到連我自已也不知道對錯的方向發展,倒會讓她去上素描課,素描是萬畫之始,然後便隨她去了。
我兩個女兒都會給我一些驚喜,老大不知怎的,上國中時,忽然得了一個網站設計獎;老二有一天拿了獎狀回來,居然是全校電腦打字第一名!我雖擅於利用科技創作,但從不教她們怎麼做,只是默默的把電腦器材交給她們,讓她們自已去發展。
我去參觀了畢業展,仔細聆聽她的創作思維,她已經能夠獨立思考,走出自已美學的路,這就是父親最想給她的禮物了。
小時候,我會抱著她坐在我膝上畫漫畫,她就跟著我搶畫筆,於是我去買了一種兒童畫板,她就喜孜孜的畫了起來,我從不指導她怎麼畫,不想讓她的藝術理念受到連我自已也不知道對錯的方向發展,倒會讓她去上素描課,素描是萬畫之始,然後便隨她去了。
我兩個女兒都會給我一些驚喜,老大不知怎的,上國中時,忽然得了一個網站設計獎;老二有一天拿了獎狀回來,居然是全校電腦打字第一名!我雖擅於利用科技創作,但從不教她們怎麼做,只是默默的把電腦器材交給她們,讓她們自已去發展。
我去參觀了畢業展,仔細聆聽她的創作思維,她已經能夠獨立思考,走出自已美學的路,這就是父親最想給她的禮物了。
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2015-01-13 11:57:43
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學生作品成果
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